Unidad I
EL INGRESO DEL TRABAJADOR
A) El Trabajo: Concepto – Historia.
B) El Salario: Clases, su Influencia como medio de Vida.
C) Contribuciones del Empleador y Aportes de los Trabajadores (Régimen Jubilarorio Oficial y de Reparto) – Sistema de Obras Sociales – Salario Familiar – Asignaciones Familiares – Cargas Sociales.
D) Vacaciones: Concepto – Su determinación- Antigüedad.
E) Preaviso: Su antigüedad – Nuevo Régimen.
Unidad II
EL CONSUMO DEL TRABAJADOR
A) Canasta Familiar: Su Composición – Modelos – Su determinación – Presupuestos de Gastos.
B) El INDEC como Organismo Oficial.
C) La Canasta Familiar y el Indice de Precios al Consumidor.
Unidad III
EL ESTADO COMO ORGANISMO RECAUDADOR
A) Los Impuestos (Directos e Indirectos).
B) Gastos del Estado – Erogaciones más comunes.
Unidad IV
LA INFLACION
A) La Inflación: Concepto – Teorías – Su relación con la Canasta Familiar.
B) Diferentes Teorías – Cuantitativa y Cualitativa.
Unidad V
EL DINERO
A) El Dinero: La Moneda –Concepto – Clasificación – Funciones del Dinero – Su Historia.
B) Corrección Monetaria.
C) Clases de Valores.
D) Valor de los Metales que la componen.
Unidad VI
EL PRECIO
A) Precio: Concepto – Tipos.
B) Valor del Cambio.
C) Ley de la Oferta y la Demanda – Su Influencia en el Mercado.
Unidad VII
LOS MERCADOS
A) Concepto – Clases.
B) Mercados Imperfectos.
C) Mercados Perfectos.
D) Oferente – Demandante.
Unidad VIII
LEYES DE OFERTA Y DEMANDA
A) Situaciones que plantea.
B) Protagonistas.
C) Actividades y temas que regula.
Unidad IX
EL COMERCIO
A) Concepto.
B) Clasificación.
C) Libre Mercado.
D) Elasticidad de la Demanda y de la Oferta.
Unidad X
EL PATRIMONIO
A) Ecuación Patrimonial.
B) Elementos.
C) Naturaleza Jurídica.
D) Historia.
E) Partida Doble.
Unidad XI
ACTIVO – PASIVO
A) Concepto.
B) Concepto de Cuenta.
C) Principales Cuentas.
D) Clasificación de Cuentas.
E) Plan de Cuentas.
Unidad XII
SISTEMA DE PARTIDA DOBLE
A) Concepto.
B) Financiamiento.
C) Organización.
Unidad XIII
BALANCE GENERAL
A) Concepto.
B) Clasificación de Cuentas.
jueves, 19 de julio de 2007
DIBUJO
EXPRESIÓN ESTÉTICA (DIBUJO)
PREVIOS Y LIBRES - TERCER AÑO
PREVIOS Y LIBRES - TERCER AÑO
UNIDAD I: FIGURA HUMANA. CABEZA (CRÁNEO). RETRATO.
Bases. Estructuras de ejes. Círculos. Proporciones del cráneo para realizar un retrato.
Diferentes formas de cabezas: estrecha, cuadrada, redonda, fuerte, débil, ancha.
Distintos rasgos: mandíbula prominente, mandíbula deprimida.
Forma básica. Importancia de la estructura ósea. Acción de la cabeza.
UNIDAD II: COMPOSICIÓN.
Planos básicos y secundarios.
Tridimensión. Perspectiva de figura.
Composición en el espacio bidimensional.
UNIDAD III: DISEÑO.
Arte. Diseño: orígenes.
Lenguaje visual. La forma.
Los elementos conceptuales del diseño.
La línea. El rectángulo. El triángulo. El círculo.
Paisaje y perspectiva.
UNIDAD IV: HISTORIA DEL ARTE:
Arte Latinoamericano
Arte del Siglo XIX.
Arte del Siglo XX.
El Impresionismo.
Reproducción Impresionista.
CULTURA MUSICAL Y ARTISTICA
CONTENIDOS CONCEPTUALES
1. Apreciación Musical
Elementos de la Música: melodía, armonía, ritmo, contrapunto, forma musical.
Estilos y géneros musicales.
Audiciones y análisis de obras de música académica y popular de distintas épocas y estilos.
Se complementará con canto y aprendizaje de instrumentos musicales de acuerdo a las necesidades y el interés de los alumnos.
2. El Romanticismo:
Características relacionadas con las demás artes.
Música programática.
El nacionalismo musical
Ópera romántica.
Compositores y obras.
3. La Música Académica Argentina
Historia –Orígenes
Precursores
La ópera. El ballet
Música vocal e instrumental.
4. El Folklore.
Definición de lo folklórico
Lo folklórico en las artes, la música y la danza.
El folklore universal.
El folklore argentino
5. La música popular argentina.
Características históricas, artísticas y culturales.
Características musicales.
Estilos musicales, el tango.
1. Apreciación Musical
Elementos de la Música: melodía, armonía, ritmo, contrapunto, forma musical.
Estilos y géneros musicales.
Audiciones y análisis de obras de música académica y popular de distintas épocas y estilos.
Se complementará con canto y aprendizaje de instrumentos musicales de acuerdo a las necesidades y el interés de los alumnos.
2. El Romanticismo:
Características relacionadas con las demás artes.
Música programática.
El nacionalismo musical
Ópera romántica.
Compositores y obras.
3. La Música Académica Argentina
Historia –Orígenes
Precursores
La ópera. El ballet
Música vocal e instrumental.
4. El Folklore.
Definición de lo folklórico
Lo folklórico en las artes, la música y la danza.
El folklore universal.
El folklore argentino
5. La música popular argentina.
Características históricas, artísticas y culturales.
Características musicales.
Estilos musicales, el tango.
EDUCACION CIVICA
3º Año - CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD N° 1: POBLACIÓN DE LA ARGENTINA
a) Distribución geográfica.
b) Rasgos sociales y culturales y el impacto de la inmigración en la conformación de la argentina.
UNIDAD N° 2: LOS PROBLEMAS DE LA POBLACION Y LAS SOLUCIONES POSIBLES
a) Problemática de la población vinculados con la salud. Enfermedad y expectativas de vida.
b) El trabajo hoy y los sindicatos como instrumentos de los trabajadores.
c) La educación problemas y soluciones.
d) La minoridad una llamado de atención a la sociedad.
UNIDAD N° 3: LOS PARTIDOS POLÍTICOS
a) Evolución histórica.
b) Los partidos políticos y la democracia.
c) Nuevos partidos políticos.
UNIDAD N° 4: DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS
a) Declaración de los derechos humanos.
b) La violación de los derechos humanos.
UNIDAD N° 5: CONVIVENCIA INTERNACIONAL
a) En los albores del siglo XXI. ¿Cuáles son los obstáculos para la convivencia pacífica?.
b) Solución pacífica de las controvercias
ESTRATEGIAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Tareas que se desarrollarán en el año lectivo:
· Interpretación gráficas de la población.
· Análisis crítico de textos.
· Participación en clase de los temas enunciados.
· Debate.
· Informes presentados por parte del alumnado.
· Investigación de temas propuestos.
UNIDAD N° 1: POBLACIÓN DE LA ARGENTINA
a) Distribución geográfica.
b) Rasgos sociales y culturales y el impacto de la inmigración en la conformación de la argentina.
UNIDAD N° 2: LOS PROBLEMAS DE LA POBLACION Y LAS SOLUCIONES POSIBLES
a) Problemática de la población vinculados con la salud. Enfermedad y expectativas de vida.
b) El trabajo hoy y los sindicatos como instrumentos de los trabajadores.
c) La educación problemas y soluciones.
d) La minoridad una llamado de atención a la sociedad.
UNIDAD N° 3: LOS PARTIDOS POLÍTICOS
a) Evolución histórica.
b) Los partidos políticos y la democracia.
c) Nuevos partidos políticos.
UNIDAD N° 4: DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS
a) Declaración de los derechos humanos.
b) La violación de los derechos humanos.
UNIDAD N° 5: CONVIVENCIA INTERNACIONAL
a) En los albores del siglo XXI. ¿Cuáles son los obstáculos para la convivencia pacífica?.
b) Solución pacífica de las controvercias
ESTRATEGIAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Tareas que se desarrollarán en el año lectivo:
· Interpretación gráficas de la población.
· Análisis crítico de textos.
· Participación en clase de los temas enunciados.
· Debate.
· Informes presentados por parte del alumnado.
· Investigación de temas propuestos.
HISTORIA
3º año - CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD 1: De la Revolución criolla a la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata (1776-1820). Política, sociedad, economía
UNIDAD 2: La Argentina sin Estado. Las guerras civiles (1820-1862). Reconstrucción y fracaso de un gobierno central (1820-1827). Hacia la centralización de la autoridad política (1827-1862). Los enfrentamientos entre unitarios y federales. Rosas y la Federación rosista. Buenos Aires y la Confederación Argentina frente a la Constitución Nacional (1862-1888). Economía y sociedad.
UNIDAD 3: La época del Imperialismo (1850-1914). La expansión del Capitalismo. Las transformaciones rurales, urbanas e industriales. La expansión colonial. Modelos de producción: Taylorismo y Fordismo. La sociedad en los países industrializados. El movimiento obrero. La situación política en Europa y el mundo. Liberalismo y conservadorismo. Gran Bretaña, Estados Unidos, unidad italiana y alemana, Rusia y el fracaso liberal. La igualdad
UNIDAD 4: La organización del modelo agro exportador y del régimen oligárquico (1880-1916). Las transformaciones en la producción agropecuaria e industrial. La sociedad. La inmigración.
Los gobiernos radicales: la ampliación de la democracia y la cuestión social. El impacto de la crisis mundial de 1930
UNIDAD 5: Crisis, guerras y revoluciones (1914-1945). La primera guerra mundial. La revolución rusa. La crisis de la democracia liberal en Alemania e Italia. Los fascismos. De la Gran Depresión a la segunda guerra mundial.
La división del mundo en bloques (1945-1955). El reparto de Europa. La “Guerra Fría”.
Crecimiento económico y conflictos sociales en un mundo bipolar. Cultura e identidad.
UNIDAD 1: De la Revolución criolla a la independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata (1776-1820). Política, sociedad, economía
UNIDAD 2: La Argentina sin Estado. Las guerras civiles (1820-1862). Reconstrucción y fracaso de un gobierno central (1820-1827). Hacia la centralización de la autoridad política (1827-1862). Los enfrentamientos entre unitarios y federales. Rosas y la Federación rosista. Buenos Aires y la Confederación Argentina frente a la Constitución Nacional (1862-1888). Economía y sociedad.
UNIDAD 3: La época del Imperialismo (1850-1914). La expansión del Capitalismo. Las transformaciones rurales, urbanas e industriales. La expansión colonial. Modelos de producción: Taylorismo y Fordismo. La sociedad en los países industrializados. El movimiento obrero. La situación política en Europa y el mundo. Liberalismo y conservadorismo. Gran Bretaña, Estados Unidos, unidad italiana y alemana, Rusia y el fracaso liberal. La igualdad
UNIDAD 4: La organización del modelo agro exportador y del régimen oligárquico (1880-1916). Las transformaciones en la producción agropecuaria e industrial. La sociedad. La inmigración.
Los gobiernos radicales: la ampliación de la democracia y la cuestión social. El impacto de la crisis mundial de 1930
UNIDAD 5: Crisis, guerras y revoluciones (1914-1945). La primera guerra mundial. La revolución rusa. La crisis de la democracia liberal en Alemania e Italia. Los fascismos. De la Gran Depresión a la segunda guerra mundial.
La división del mundo en bloques (1945-1955). El reparto de Europa. La “Guerra Fría”.
Crecimiento económico y conflictos sociales en un mundo bipolar. Cultura e identidad.
GEOGRAFIA
Geografía de América
Programa de 3er. Año.
Unidad 1: División del Espacio Americano Los Conjuntos Americanos: aspectos sociales, culturales y económicos generales.
Los conjuntos americanos: América Anglosajona , Hispanoamérica y América Caribeña: División política, características históricas, culturales y demográficas distintivas. América desarrollada y subdesarrollada: Aspectos económicos y sociales distintivos Indicadores económicos y de calidad de vida correspondientes.
Unidad 2: Las bases naturales de América
El relieve y su formación: Las áreas montañosas, las planicies centrales y los macizos o escudos del este (el Canádico, el de Guayania, el de Brasilia y el macizo patagónico). El clima: factores del clima, centros de alta y baja presión permanentes y temporarios. Tipos de clima y biomas correspondientes
Unidad 3:Hidrografía de América.
Los ríos de América: Cuencas exorreicas y endorreicas.. Las características hidrológicas y aprovechamiento económico de las grandes cuencas de América: la del Missisipi, la del Amazonas, y la de la cuenca del Plata.
Unidad 4: La actividad agraria.
La importancia del sector agrario en América del Norte y en América Latina. Tipo de explotaciones: las grandes explotaciones y las explotaciones minifundistas. Los casos de reforma agraria en América latina. La revolución verde.
Unidad 5: Las actividades industriales y la producción de energía .
La importancia de la actividad industrial en América del Norte y en América Latina .Centros industriales más importantes y tipos de industrias predominantes. El desarrollo industrial en América durante el siglo XX. Principales fuentes energéticas. Los desarrollos hidroeléctricos. Los proyectos de formas de energía alternativas: el caso de los biocombustibles.
Unidad 6: La población.
La distribución de la población. Poblamiento urbano y rural. Tipo de Migraciones: las migraciones transoceánicas en América del Norte y en América del Sur, las migraciones dentro del espacio americano durante la segunda mitad del siglo XX. El trabajo en América Latina: los cambios en la estructura ocupacional del sector agropecuario, industrial y de servicios. La medición de la pobreza en america Latina. Los Indicadores de Desarrollo Humano.
Programa de 3er. Año.
Unidad 1: División del Espacio Americano Los Conjuntos Americanos: aspectos sociales, culturales y económicos generales.
Los conjuntos americanos: América Anglosajona , Hispanoamérica y América Caribeña: División política, características históricas, culturales y demográficas distintivas. América desarrollada y subdesarrollada: Aspectos económicos y sociales distintivos Indicadores económicos y de calidad de vida correspondientes.
Unidad 2: Las bases naturales de América
El relieve y su formación: Las áreas montañosas, las planicies centrales y los macizos o escudos del este (el Canádico, el de Guayania, el de Brasilia y el macizo patagónico). El clima: factores del clima, centros de alta y baja presión permanentes y temporarios. Tipos de clima y biomas correspondientes
Unidad 3:Hidrografía de América.
Los ríos de América: Cuencas exorreicas y endorreicas.. Las características hidrológicas y aprovechamiento económico de las grandes cuencas de América: la del Missisipi, la del Amazonas, y la de la cuenca del Plata.
Unidad 4: La actividad agraria.
La importancia del sector agrario en América del Norte y en América Latina. Tipo de explotaciones: las grandes explotaciones y las explotaciones minifundistas. Los casos de reforma agraria en América latina. La revolución verde.
Unidad 5: Las actividades industriales y la producción de energía .
La importancia de la actividad industrial en América del Norte y en América Latina .Centros industriales más importantes y tipos de industrias predominantes. El desarrollo industrial en América durante el siglo XX. Principales fuentes energéticas. Los desarrollos hidroeléctricos. Los proyectos de formas de energía alternativas: el caso de los biocombustibles.
Unidad 6: La población.
La distribución de la población. Poblamiento urbano y rural. Tipo de Migraciones: las migraciones transoceánicas en América del Norte y en América del Sur, las migraciones dentro del espacio americano durante la segunda mitad del siglo XX. El trabajo en América Latina: los cambios en la estructura ocupacional del sector agropecuario, industrial y de servicios. La medición de la pobreza en america Latina. Los Indicadores de Desarrollo Humano.
BIOLOGIA
PROGRAMA DE BIOLOGIA
UNIDAD 1: LOS SISTEMAS BIOLOGICOS
Que es un ser vivo – características de los seres vivos- el ser vivo como sistema abierto- Los niveles de organización- composición química de los seres vivos- los bioelementos y las biomoleculas : hidratos de carbono-lípidos – proteínas- ácidos nucleicos- sus estructuras químicas
Y funciones – Importancia de cada una de ellas para el organismo humano.
Las sustancias inorgánicas: agua y sales minerales – Importancia para el funcionamiento del organismo-
UNIDAD 2: LA UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS
La célula: caracteres generales- la teoría celular- Célula procariota y eucariota: similitudes y diferencias-
La estructura celular: descripción de sus partes fundamentales.: membrana plasmática- núcleo- citoplasma- el sistema vacuolas- las organelas: caracteres y funciones.
Pasaje de sustancias a través de la membrana plasmática: transporte pasivo y activo.
UNIDAD 3: FUNCIONES CELULARES
La energía en las células: el metabolismo celular- el ATP- reacciones endergonicas y exergonicas
Las enzimas – la actividad enzimática-
La respiración celular: etapas. Importancia para la vida – La respiración anaeróbica o fermentación.
El núcleo celular: estructuras –LA replicación del ADN- El ciclo celular-La división celular: mitosis y meiosis: etapas. La clonación. Gameto génesis-
Síntesis de proteínas: etapas: transcripción y traducción – Mutación genética
Transmisión de caracteres hereditarios: conceptos de genética- Leyes de Mendel- herencia de grupos sanguíneos- Herencia ligada al sexo.
UNIDAD 4: EL ORGANISMO HUMANO COMO SISTEMA ABIERTO
L a nutrición: sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor: estructuras y funciones.
El cuidado de los sistemas. Algunas enfermedades relacionadas con los sistemas.
Sistema reproductor. Aparato reproductor masculino y femenino- Educación sexual.
UNIDAD 1: LOS SISTEMAS BIOLOGICOS
Que es un ser vivo – características de los seres vivos- el ser vivo como sistema abierto- Los niveles de organización- composición química de los seres vivos- los bioelementos y las biomoleculas : hidratos de carbono-lípidos – proteínas- ácidos nucleicos- sus estructuras químicas
Y funciones – Importancia de cada una de ellas para el organismo humano.
Las sustancias inorgánicas: agua y sales minerales – Importancia para el funcionamiento del organismo-
UNIDAD 2: LA UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS
La célula: caracteres generales- la teoría celular- Célula procariota y eucariota: similitudes y diferencias-
La estructura celular: descripción de sus partes fundamentales.: membrana plasmática- núcleo- citoplasma- el sistema vacuolas- las organelas: caracteres y funciones.
Pasaje de sustancias a través de la membrana plasmática: transporte pasivo y activo.
UNIDAD 3: FUNCIONES CELULARES
La energía en las células: el metabolismo celular- el ATP- reacciones endergonicas y exergonicas
Las enzimas – la actividad enzimática-
La respiración celular: etapas. Importancia para la vida – La respiración anaeróbica o fermentación.
El núcleo celular: estructuras –LA replicación del ADN- El ciclo celular-La división celular: mitosis y meiosis: etapas. La clonación. Gameto génesis-
Síntesis de proteínas: etapas: transcripción y traducción – Mutación genética
Transmisión de caracteres hereditarios: conceptos de genética- Leyes de Mendel- herencia de grupos sanguíneos- Herencia ligada al sexo.
UNIDAD 4: EL ORGANISMO HUMANO COMO SISTEMA ABIERTO
L a nutrición: sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor: estructuras y funciones.
El cuidado de los sistemas. Algunas enfermedades relacionadas con los sistemas.
Sistema reproductor. Aparato reproductor masculino y femenino- Educación sexual.
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